Le cours de santé publique de la faculté de médecine de l'Université du Caire est composé de séances magistrales classiques. Le nombre important d'inscrits limite les discussions et les interactions entre étudiants ainsi qu'avec les professeurs. La présente étude (disponible ci-dessous) visait à évaluer ce que les étudiants avaient retenu du cours à l'aide d'une version en ligne de la section du cours de santé publique qui portait sur la santé génésique. Il s'agissait de mesurer l'acquisition des connaissances, de recueillir l'avis des étudiants et d'évaluer l'utilisation du cours en ligne.

Lien connexe

Lire l'article [pdf 216kb] (en anglais)