Compte tenu de la pénurie mondiale de personnels de santé, il existe un besoin urgent d’augmenter la production de professionnels de la santé. Les efforts déployés pour former davantage de professionnels de la santé ne doivent pas seulement conduire à l’augmentation de leurs effectifs, mais également prendre en compte les questions de qualité et de pertinence de façon à répondre aux besoins sanitaires des populations.
Les établissements de formation doivent :
- augmenter leurs capacités en termes d’infrastructures
- améliorer les compétences des personnels existants et augmenter leurs effectifs
- réformer les critères d’hospitalisation
- délivrer des diplômes aux professionnels de la santé ayant les compétences requises grâce à une mise à jour régulière des programmes et des approches éducatives
Il est donc nécessaire de transformer l’enseignement dispensé aux professionnels de la santé pour le XXIe siècle.
L’intensification, en tant que force de transformation, de l’éducation et de la formation professionnelle des personnels de santé, est définie comme l’expansion et la réforme durables de l’éducation et de la formation professionnelle des personnels de santé visant à augmenter les effectifs et à améliorer la qualité et la pertinence des professionnels de la santé, et ainsi renforcer les systèmes de santé et améliorer l’état de santé de la population du pays. Les lignes directrices de l’OMS sur la transformation et l’élargissement de la formation professionnelle des personnels de santé ont été adoptées en 2013.
Bien qu’il y ait une augmentation notable du nombre d’établissements de formation des professionnels de santé dans de nombreux États Membres de la Région, cette augmentation ne suit pas le rythme de la croissance de la population, car elle ne se manifeste que par des changements minimes en termes de densité des personnels de santé. Les déséquilibres de compétences se reflètent également dans la distribution des établissements d’enseignement des professionnels de la santé.
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