Download pdf file in Arabic

المسابقة المدرسية العالمية للصحة النفسية

بمناسبة يوم الصحة العالمي المخصَّص للصحة النفسية 7 إبريل 2001

قواعد تنظيمية

المدرسة عنصر أساسي في تنمية الطفل، وهي ذات دور حيوي في تعليم المهارات الأساسية للحياة. إن منظمة الصحة العالمية ترغب في ضم المدارس إلى عملية تزويد الأطفال بمستوى أفضل من الفهم والتقدير للصحة النفسية. فعواقب الصحة النفسية المعتلة يمكن رؤيتها في شواهد عديدة مثل إدمان الكحول والمواد المخدرة، والعنف بين الأفراد، والتخلُّف الدراسي وكذلك في أشكال إيذاء النفس ومن بينها الانتحار. حتى صغار الأطفال يمكن أن يتعرضوا لأقرباء بالغين يواجهون هذه المشاكل.

يعاني ما بين 17% إلى 22% من المراهقين من مشكلات في النمو ومشكلات عاطفية وسلوكية. إلا أن واحداً فقط من بين كل خمسة من هؤلاء الصغار هو الذي يتلقَّى معالجة مناسبة.

وفي عام 2001، تقدِّم منظمة الصحة العالمية فرصة فريدة لرفع الوعي بهذه القضايا. فالموضوع الذي تكرِّسه ليوم الصحة العالمية يحمل شعار هو: لن نُغفل الصحة النفسية ولن نخذل مرضاها، ولما كان التدخل المبكر لحل مشكلات الصحة النفسية على جانب كبير من الأهمية رجاء الانضمام لمنظمة الصحة العالمية للوصول إلى شباب العالم.

الموضوعات ودليل المعلم

رجاء الإطلاع على الوثائق المرفقة لإعداد درس حول الموضوع وتقديم المسابقة.

الطلبة والمدارس التي يجوز لها الاشتراك

المسابقة مفتوحة للطلاب من المراحل العمرية بين 6  –16 سنة في المدارس العامة والخاصة على مستوى العالم.

على المدارس الراغبة في الاشتراك أن تبلغ منظمة الصحة العالمية في موعد أقصاه 15 كانون الثاني/يناير 2001. رجاء إرسال الاستمارة المرفقة لمكتب منظمة الصحة العالمية في بلدك لأغراض التخطيط.

الفئات حسب المراحل العمرية

6 – 9 سنوات                   مسابقة الرسم

10 – 14 سنة                   كتابة مقال 250 كلمة

15 – 18 سنة                   كتابة مقال 500 كلمة

تقديم الأعمال المشاركة

على كل مدرسة تشكيل لجنة لاختيار عمل واحد لكل فئة عمرية. يمكن للّجنة أن تضم أعضاء من مديري المدرسة والمدرسين وأولياء الأمور وإخصائي صحي ذي خبرة في الصحة النفسية وعضو مجتمعيّ (ممثل لرابطة للصحة النفسية أو مؤسسة للأطفال).

لابد من موافاة مكتب منظمة الصحة العالمية في كل بلد بأسماء الفائزين في موعد غايته 1 شباط/فبراير 2001. متضمناً اسم التلميذ، وعمره، ومدرسته، وعنوان المدرسة، ورقم التليفون والفاكس، واسم المدرس.

الفائزون (سيتم إبلاغهم عن طريق مدارسهم).

ستوضع أسماء الفائزين في قائمة تُبث عبر موقع منظمة الصحة العالمية على شبكة الإنترنت (http//www.who.int/world health day).

وسيتلقَّى الفائزون ما يلي: 

مقدمة عامة للطلاب

معظم زملائكم أصحاء وسعداء. غير أن بعض الأطفال يعانون من بعض الأمراض مثل المشكلات السلوكية، أو صعوبة التعلُّم، أو الصرع. ويتعرض هؤلاء الأطفال أحياناً للسخرية والعزلة والاستبعاد من الأنشطة الجماعية الممتعة. ومن الواضح أن هؤلاء الأطفال يشعرون بالألم والتأذّي النفسي لأنهم ليسوا جزءاً من المجموعة الطبيعية. ولذلك فإنهم يحتاجون إلى مساندتكم، ومساعدة والديهم، وفهم مدرسيهم ودعم المجتمع ككل.

يمكن لمسابقة منظمة الصحة العالمية أن تساعدكم على التفكير فيما تعنيه الإصابة بهذه الأمراض، وأهمية أن يتمتع المرء بالصحة الجيدة لجسمه وعقله.

المرحلة العمرية 6  – 9 مسابقة الرسم  – يمكن للطلاب المشاركة برسومات حول الموضوع التالي:

ما هو شعور الطفل المصاب باضطراب نفسي تجاه كونه مختلفاً عن الآخرين؟ كيف يكون شعورك أنت لو تم استبعادك، لو كنت مختلفاً؟ هل يمكن للوالدين أو المدرسين تقديم المساعدة، إذا شعر طفل بالإحباط أو تعرَّض للسخرية لأنه مختلف؟

ملاحظة للمعلم: قد يفيد إجراء مناقشة قصيرة حول النقاط السابقة في مساعدة التلاميذ على التعبير عن مشاعرهم بالرسم. وعلى المعلم أن يستخدم أمثلة توضح أن كل فرد مختلف عن الآخرين وأن شخصاً ما قد يكون مختلفاً على نحو خاص بسبب مرض نفسي (التخلُّف العقلي، صعوبات التعلُّم، الصرع، اضطراب نقص الانتباه …إلخ)، ويجب أن يؤكد المعلم أهمية ضم جميع الأطفال في المجموعة.

المرحلة العمرية 11 – 14 سنة. مسابقة المقال – يُطلب إلى الطلاب أن يكتبوا مقالاً يصل إلى 250 كلمة.

هل يمكنك أن تفسر لماذا يتصرف بعض الناس بطريقة مختلفة، ويصيبهم الاكتئاب سريعاً وبسهولة، ولا يكوِّنون صداقات أو لا يتعلمون بالطريقة التي تتعلم أنت بها؟ كيف تتعامل مع شخص آخر لا يمكنه التغيير أو التواؤم؟ حدِّد الأسباب التي تجعل الناس يشعرون بالاكتئاب أو يرغبون في إيذاء أنفسهم أو الآخرين. هل يمكن أن تصف شعورهم؟ هل يمكنك مساعدة صديق في هذا الوضع؟

ملاحظة للمعلم: من المتوقع أن يكون للأطفال في هذه المرحلة العمرية تجربة مع شخص يعاني من مرض نفسي. ومن المعلوم أنه مع تفاوت الخلفية العائلية والدينية والمجتمعية فإن الرغبة في الحديث عن هذه التجربة قد تتفاوت تفاوتاً واسعاً.

المرحلة العمرية 15 – 18 سنة. مسابقة المقال – يُطلب إلى الطلاب أن يكتبوا مقالاً يصل إلى 500 كلمة.

ما الذي أعرفه عن شخص مريض نفسياً؟ على الطلاب أن يضفوا ما الذي يفهمونه عن المرض النفسي من خلال أي تجربة شخصية لهم مع إنسان يعاني من واحد من الأمراض التالية (الصرع – التخلُّف العقلي – الفُصام (انفصام الشخصية)، الاكتئاب، إدمان الكحول/المخدرات، خَرَف المسنِّين، أو من خلال نماذج لما تعلموه في المدرسة أو من التليفزيون. ما هو شعورهم تجاه هذا الشخص وما هي تجربتهم معه؟ ما هي الطرق التي يمكن بها مساعدة ذوي الاضطرابات النفسية؟ هل من مزيد تريد تعلمه ولكن لا تعرف كيف السبيل؟

ملاحظة للمعلم: يلاحظ أن هذا المقال يجب أن يركِّز على تجارب الطلاب وليس على البحوث المكتبية. قد يرغب المعلم في إجراء نقاش حول المفاهيم الخاطئة الشائعة عن المرض النفسي والاضطراب العقلي. ويمكنه الحصول على كتيب يوم الصحة العالمي لهذا الغرض من مكتب ممثل منظمة الصحة العالمية في بلده.

مسابقة منظمة الصحة العالمية للصحة النفسية للمدارس على مستوى العالم

دليل المعلم

1.    الهدف من مسابقة الصحة النفسية هو إتاحة الفرصة للشباب لمناقشة فهمهم للصحة النفسية والاضطرابات النفسية أو العقلية بطريقة تسمح لهم بالتعبير الحر عن آرائهم ومشاعرهم. ويكون التركيز على تجاربهم مع الآخرين، في مجتمعهم، أو مدرستهم أو بيتهم، من المصابين بمرض نفسي أو عقلي. لابد أن يشدد المعلمون على أن كل إنسان قد يكون عرضة للمرور بتجربة المرض النفسي في مرحلة ما من مراحل حياته. على أن الهدف من الدرس يجب أن لا يكون إثارة مناقشة متعمقة للاضطرابات المختلفة.

2.    تدلّنا الخبرة على أن أفضل الطرق للتعريف بالمرض النفسي وتقليل الوصمة المرتبطة به، هي استخدام نماذج مستمرة من الصحة العامة أو الخبرة العامة للشباب، لتوضيح الصعوبات التي تواجه عملية إدماج الأناس المختلفين في المظهر أو السلوك. لهذا تسعى المسابقة لتشجيع فهم التجربة الشخصية لكل شاب صغير بواسطة شخص لديه شكل من أشكال المرض النفسي وعلاقته به.

3.    من الممارسات المفيدة التي يمكن أن تصاحب المسابقة، إجراء مناقشة داخل الفصول عن المقصود بالمرض النفسي أو الاضطراب العقلي، ومناقشة التجارب الشخصية مع أشخاص من المرضى. يمكن للمتحدثين الضيوف، مثل المختصين في الصحة النفسية، الحضور إلى الفصول لتسيير دفة النقاش. في بعض المجتمعات يوجد ما يسمى بمجموعات المساعدة الذاتية التي يمكنها إيفاد متحدثين.

4.    عند إجراء أي مناقشة من المهم إعطاء الصغار الفرصة لمناقشة تجاربهم باستفاضة. غير أنه، إذا لوحظ أن الصغير بدا عليه الأسى كنتيجة للنقاش أو اشتط بعيداً، فمن الضروري أن يوضع حد للنقاش بلطف أو يُذكر أنه سيُستكمل لاحقاً.

5.    عند تقديم المسابقة يمكنك قراءة الموضوعات البسيطة على الطلاب. ويمكنك تشجيع الطلاب على الابتكار والتركيز على كيفية استجابتهم للمواقف، وليس على ما يشعرون أن الآخرين يريدونه منهم. من المقبول تماماً أن يعبِّر الصغير عن صعوبة التعامل مع شخص مريض نفسياً أو مدى عدم الارتياح الذي شعر به في البداية. والمهم هو كيف أصبح الصغير أكثر تقبُّلاً أو نجح في اجتياز مشكلة معينة في هذا الصدد.

6.    يجب ألا يتم التركيز في مسابقة المقال على تقديم معرفة علمية تفصيلية عن المرض محل النقاش. بل يجب التركيز على تجربة الصغير في تقديم الرعاية أو تقليل العزلة التي يعانيها الشخص المريض أو كليهما.

7.    من الضروري تقديم ملمح إبداعي للأطفال الصغار، لاسيَّما المشاركين في مسابقة الرسم. فيمكنهم محاولة التعبير عن قصة من خلال الصور، أو إظهار مشهد عائلي، أو رسم شخص أو مجموعة أشخاص، أو إظهار العلاقة بين الأفراد. ولابد من تشجيع التعبير الحر عن الأفكار.

8.    من الأمور الجيدة في النهاية عندما تجمع اللوحات والمقالات تخصيص بعض الوقت للتعرف على ما تعلمه الطلاب من هذه الممارسة. كما ينبغي إعلام الطلاب أن الهدف من المسابقة كان بالنسبة لهم أن يصبحوا مدافعين عن الصحة النفسية الجيدة، وعن إدماج أصحاب المشكلات النفسية والاضطرابات العقلية في المدرسة والمجتمع من خلال الفهم والاحترام والمساندة؛ إلى جانب تعلم المزيد عن المرض النفسي في مرحلة نموهم وتمتعهم بفرصة مساعدة الآخرين.

9.    كما تهدف المسابقة أيضاً إلى تشجيع المدارس نفسها على أخذ زمام المبادرة في بذل جهود جديدة لتعزيز التعليم الخاص بالصحة النفسية في المناهج الصحية المدرسية. يمكن الحصول على نماذج لبرامج تعزيز الصحة النفسية من موقع منظمة الصحة العالمية على شبكة الإنترنت (http//www.who.int/world health day).

10.   وبعد، فقد سبق إطلاق مبادرة جديدة من قِبَل وكالات متعددة ألا وهي مبادرة "تركيز الموارد على الصحة المدرسية الفعالة" FRESH، وذلك في شهر نيسان/إبريل 2000، لضمان تنفيذ قواعد الصحة المدرسية والنظافة والتغذية كمكون رئيسي من مكونات التعليم للجميع.

قسيمة اشتراك المدارس

هذه المدرسة تؤكد لمنظمة الصحة العالمية مشاركتها في المسابقة المدرسية العالمية للصحة النفسية.

اسم المدرسة:............................................................

عنوان المدرسة:........................................................

الدولة/الرقم الكودي:..............................................

اسم المدير/ناظر المدرسة:.......................................

اسم القائم بالاتصال:...........................................

تليفون:..............................................................

فاكس:...................................................................

بريد إلكتروني:..................................................

شروط الاشتراك

بتقديم هذه القسيمة تؤكد المدرسة مشاركتها في مسابقة منظمة الصحة العالمية للصحة النفسية وتقر أنها قرأت وقبلت الوثيقة الملحقة الخاصة بالمسابقة. وبتقديم المقالات أو الرسوم لتحكيمها تكون المدرسة والتلاميذ والأفراد قد قبلوا بما يلي:

●     لا تتحمل منظمة الصحة العالمية مسؤولية أي أعمال مشاركة في المسابقة لا تصل إلى المكتب التابع للمنظمة في الموعد النهائي المحدَّد؛

●     للمنظمة الحق في أن تستخدم وتترجم وتطبع وتعرض وتوزع بأية كيفية المقالات والرسوم المقدَّمة؛

●     مسموح لمنظمة الصحة العالمية نشر الأعمال المشاركة مع ذكر اسم المؤلف؛

●     تحتفظ منظمة الصحة العالمية بحق نشر الأعمال المشاركة في أي وقت في المستقبل أو عدم نشرها على الإطلاق؛

●     لن تتم إعادة أي رسوم أو مقالات للمدرسة أو الأفراد؛

●     الفوز لا يعني أن للمدرسة أو الأفراد أية حقوق في تقديم أنفسهم كمسؤولين رسميين للمنظمة بأي كيفية؛

●     قرارات منظمة الصحة العالمية بشأن اختيار الفائزين نهائية وليست مجالاً للنقاش.

لابد من إرفاق البيانات التالية مع كل عمل مشترك في المسابقة ولن يلتفت إلى أية أعمال لا ترفق بها هذه البيانات:

●           اسم الطالب

●           السن

●           المدرسة

●           رقم تليفون المدرسة

●           عنوان المدرسة، البلد التابع له

●           اسم المدرسة

المسابقة المدرسية العالمية عن الصحة النفسية تحت رعاية

كاران داشي وشركة والت ديزني (أوروبا) S.A.

رجاء تقديم هذه القسيمة إلى مكتب منظمة الصحة العالمية في بلدك

في موعد أقصاه 15 كانون الثاني/يناير 2001*.

في حالة الشك، ترسل القسيمة بالفاكس على رقم +41 22 791 4160 لمكتب الاتصال، يوم الصحة العالمي 2001. قسم الصحة النفسية، منظمة الصحة العالمية:                  Avenue Appia 20, CH-1211 Geneva 27

وسيتم تحويل قسيمة اشتراككم إلى مكتب منظمة الصحة العالمية التابعين له.

*نقدِّر لكم تأكيد مشاركة مدرستكم لأسباب تتعلَّق بأغراض التخطيط*

وقِّع أدناه لصلاحية هذه القسيمة

توقيع ممثل المدرسة:..............................................

الاسم مطبوعاً:............................................................

التاريخ:....................................................................